慕课的浪潮已经席卷了整个中国,各地著名高校联合建设的慕课平台也纷纷崛起。慕课相对于我们已有的远程教育网络课程有两个突出的特
性:其一对所有学习者的开放性;其二拥有大规模的学习者。
要运营一个慕课平台,要保持这两个特性,而且需要长期保持这两个特性才能保持慕课的纯正。
第一个特性要求慕课平台对所有学习者的开放性,这说明慕课大部分学习环节都是免费的,同时课程的内容、教学尊龙凯时网址的服务支持也必须是一流而
且及时的。如果无法保持课程的高质量和高时效,慕课平台的运营就会出现断点,而如果保持则需要资金的不断支持。目前,慕课正在以其显
而易见的便捷性和包容性,赢得世界范围内广泛的社会关注,然而如果想实现进一步发展,仅仅依靠社会关注显然是不够的,而必须要有海量
的、对课程满意度较高的学习者群体存在,否则慕课将很快会成为又一个被炒作的概念,从而难以逃脱被社会抛弃的命运。然而,要想从起步
阶段发展至拥有海量的、稳定的学习者群体的成熟阶段,慕课所需要的成本投入将会是一个巨大的数目,而且这一数目还必须是递增且持续
的;只有一旦形成海量的、稳定的学习者群体,有了规模效益,这个成本投入才有可能降下来。
高校如果想推广、打造慕课,可能就需要外界金融资本的支持了。其实,目前有一些慕课的实践平台已经有了外界金融资本的深度介入。比
如udacity,这是一个大学学者以私人名义注资成立的教育组织,其目的除了对外提供免费的课程外,还有一个重要的目的就是营利。在
udacity成立的时候,该组织就吸引了一些风险投资的注资,而且现在还有谷歌、微软等一些大型it企业为其提供资金与各种教学资源的支
持。
尽管很多大学推动慕课的初衷并不是为了营利,尽管大学本身性质导致其很可能会本能地、天然地对金融资本有敬而远之的态度,但是慕课
的两大特征(开放与大规模)已经决定了,这一新模式的发展必须要有金融资本的加入。因此,笔者期待国内的相关企业、金融资本尽快加入
到慕课这一发展潮流中来,为推动全民更便捷地享受世界一流大学的教学资源而努力。